Jogos e Brincadeiras - I

Jogo com um caráter lúdico e pedagógico que possibilita ao aprendiz desenvolver o raciocínio, as estratégias para solucionar problemas, compreender as técnicas do jogo e aprender noções de cálculos.

• Amarelinha

• Xadrez

• Futebol

• Matemática

• Geometria

Arte que propicia a desinibição, comunicação e expressão, capacidade de raciocínio lógico e o contato com a cultura e a história.

• Música

• Teatro

• Dança

• Livros

• Quadros

Os jogos para serem eficazes com as crianças de fato devem ser:

• Lúdicos.

• Escolhido pelas crianças.

• Escolhido por adultos.

• Complexos.

• Estudados e escolhidos por pais, professores e educadores.

Primeira cidade do Brasil a ter o "Dia do Brincar" como lei municipal. O evento foi incluído no calendário oficial do município através do projeto de lei de autoria do vereador José Carlos Porsani, aprovado pela Câmara Municipal em 2008.

• Araraquara

• Americana

• São Paulo

• Rio de Janeiro

• Salvador

Qual é a maneira mais interessante de brincar para o educando?

• Brincar com objetos.

• Brincar sozinho.

• Brincar com o que lhe faz sentido.

• Brincar em grupo.

• Brincar com temas predefinidos.

As lendas brasileiras são:

• Folclore

• Fábulas

• Parábolas

• Mitologia

• Notícia

Atividades utilizadas em diferentes contextos esses jogos também são empregados em situações que requerem uma equipe ou conjunto e objetivam integrar, desinibir, quebrar o gelo, divertir, motivar e refletir.

• Brincadeiras.

• Workshop.

• Interações.

• Dinâmicas de grupos.

• Jogos.

O mesmo que cantigas de rodas.

• Lendas.

• Parlendas.

• Trincas.

• Dinâmicas.

• Dança.

O sabiá não sabia. Que o sábio sabia. Que o sabiá não sabia assobiar. É um exemplo de:

• Lenda.

• Parlenda.

• Trava-língua.

• Jogo.

• Cantiga.

Bastante divertido essas figuras compõem formas, animais e pessoas e é conhecido como:

• Esquadro.

• Quadrilha.

• Matemática.

• Trinca.

• Tangram.